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口腔牙周病学案例库的开发与建设(2)

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5.口腔牙周病学案例库建设存在的问题

案例库的开发是一件严谨的学术研究工作，耗时耗力又耗财，需要具有专业知识的临床人才参与，所以案例开发与运作对于参与者来说具有挑战性。目前已完成的案例库形式较为单一，不能满足学生的要求。案例收集过程中，因患者注意隐私，不愿配合，使病例的采集难度增加。边缘性、疑难病例难以采集，非典型病例在临床中数量有限且需要得到患者的配合，常常采集较困难。案例库内容还需通过教学活动不断修正，使之更适合临床课程教学。

三、结束语

牙周病案例库案例收集过程中，在保证案例全面性的同时，还应加强对案例典型性的把握，一方面确保案例能反映牙周病学的特点，另一方面能作为同类疾病的代表，使案例有普遍的适用性。案例教学要求教师投入大量的时间、要求教师具有更高的课堂教学驾驭能力、要求教师具备相关的知识和经验的储备，这些需要在教学中不断地探索和实践。以后的工作中，我们会加强对教师的专业培训、加强知识产权的保护、完善案例库的评估机制；继续推进牙周病案例教学，逐步改变传统的教学方法，加强学生理论联系实际，将书本知识转化为现实工作的能力；进一步完成多个综合性案例及原创性案例的设计，并制作多媒体课件，并尝试在多媒体课件中引入视频教学，增加案例的直观性，进一步提高学生的学习兴趣。案例教学法是对传统教学的有益补充，是一种非常有效的教学方法。口腔牙周病学案例库的建设与开发对传统教学模式进行补充和完善是十分必要的，值得推广应用。

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基金项目：吉林大学专业学位研究生课程建设项目“《口腔牙周病学案例库》的开发与制作”(编号：A3096，79)。

文章来源：《牙体牙髓牙周病学杂志》网址: http://www.ytysyzbxzzzz.cn/qikandaodu/2021/0417/396.html